MARCET DE ANDRADE, Zinara; DE JESUS RAMOS, Armenes. Dualidade estrutural do ensino: marca histórica da educação brasileira. Revista Chão da Escola, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 6–19, 2020. DOI: 10.55823/rce.v17i17.126. Disponível em: https://www.chaodaescola.com.br/rce/article/view/126. Acesso em: 4 abr. 2026.